S-a rezolvat problema spațiului pentru susținerea orelor de curs și de terapie ale copiilor cu nevoi speciale din zona Bârladului. 44 de elevi cu vârste cuprinse între 7 și 18 ani, majoritatea cu afecțiuni din spectrul autist, învață în spații amenajate în incinta Complexului de Servicii Comunitare nr. 2.
Având în vedere numărul mare de solicitări ale părinților, s-a impus formarea mai multor clase, ceea ce a făcut ca cele trei încăperi de la Școala nr. 7, unde învățau acești copii, să fie insuficiente. În ciuda numeroaselor apeluri făcute de către părinți către Primărie, întrucât copiii învățau în două schimburi, în trei săli de clasă, municipalitatea nu a identificat un spațiu adecvat, salvarea venind de la Consiliul Județean Vaslui.
După unele nemulțumiri ale unora dintre părinți în legătură cu relocarea, se pare că aceștia au înțeles că mai mulți copii au nevoie de învățământ special și că aceasta a fost rațiunea pentru care a fost luată decizia mutării într-o clădire unde existau spații disponibile.
Copiii cu nevoi speciale din Bârlad și comunele limitrofe învață în șapte grupe (clase). O parte la parter, cei cu probleme locomotorii, iar cele mai multe clase, la etajul IV al CSC Nr.2. Programul începe la ora 8.00 și se încheie la ora 17.00.
Dimineața, profesorii specializați predau disciplinele adaptate copiilor cu nevoi speciale, iar după-amiaza, educatorii fac terapie complexă. În această structură își desfășoară activitatea șapte profesori de psihopedagogie specială, șapte profesori educatori, patru kinetoterapeuți, profesori de sport și logopezi.
Din cei 44 de elevi înscriși la această structură, aproape un sfert provin din mediul rural, din comunele învecinate Bârladului. Părinții spun că sunt mulțumiți că s-au înființat mai multe clase și că deși suportă costurile cu transportul, copiii lor sunt în siguranță, pe mâna specialiștilor.
„Din septembrie, când a fost amenajat acest spațiu, pot spune că sunt foarte mulțumită de felul în care este îngrijit și educat copilul meu. Doamnele profesoare își dau silința, terapeuții la fel, ne sunt de mare ajutor. E adevărat că trebuie să cheltuim bani cu transportul, dar merită efortul, pentru că știm că băiatul nostru este în siguranță, că specialiștii se ocupă de el o perioadă mare din zi. Sunt părinți cu salarii mici și nu-și permit să suporte cheltuieli cu astfel de terapii. Dar, înainte de toate, copiii aceștia care nu se pot integra în învățământul de masă, beneficiază de metode adaptate și eficiente de predare a materiei.”, a declarat mama unui copil cu cerințe educative speciale, din Tomești.
Așadar, la Bârlad există șapte clase pentru copiii cu CES, structură care, împreună cu cea de la Huși, unde există două clase, este subordonată Centrului Școlar pentru Educaţie Incluzivă „Constantin Pufan” Vaslui.
Numărul copiilor cu CES, mai cu seamă din spectrul autist, a crescut foarte mult în județul Vaslui, precum și în zona Bârlad. Aici este nevoie de mai multe grupe, dar, din păcate, deocamdată, Inspectoratul Școlar Județean se confruntă cu o lipsă de personal de specialitate.
Rămâne ca Inspectoratul să rezolve această problemă și poate, până atunci, Consiliul Județean va reuși mutarea acestor clase într-un corp de clădire destinat numai acestui tip de învățământ.
<<Din păcate, numărul copiilor care frecventează învățământul special este din ce în ce mai mare. E nevoie de mai multe clase și de un spațiu mult mai generos, care să răspundă tuturor solicitărilor din zona de sud a județului. Amenajarea acestui spațiu este încă un pas spre normalitate. Ne-am propus ca pe viitor să reabilităm corpul dezafectat de lângă capela din incinta Complexului de Servicii Comunitare „Neculai Roșca Codreanu” din Bârlad și încercăm să identificăm surse de finanțare. Sperăm ca în doi – trei ani, acolo să putem oferi spații decente de terapie și săli adecvate, în care să se desfășoare un proces educațional modern.>>, a declarat Costel Zară, vicepreședinte al Consiliului Județean Vaslui.
